27 feb 2008
Una charla para los estilos auditivos
Recordando que tenemos alumnos con estilo auditivo... unas palabras...para Uds...
25 feb 2008
24 feb 2008
LO "IMPOSIBLE" ES A VECES LO "NUNCA INTENTADO"
Los japoneses siempre han gustado del pescado fresco. Pero las aguascercanas a Japón no han tenido muchos peces por décadas.
Así que para alimentar a la población japonesa, los barcos pesqueros fueron fabricados más grandes y así pudieron ir mar adentro todavía más lejos. Mientras más lejos iban los pescadores, más era el tiempo que les tomaba regresar a la costa a entregar el pescado. Si el viaje redondo tomaba varios días, el pescado ya no estaba fresco. A los japoneses no les gusta el sabor del pescado cuando no es fresco...
Para resolver este problema, las compañías pesqueras, instalaron congeladores en los barcos pesqueros. Así podían pescar y poner los pescados en los congeladores. Además los congeladores permitían a los barcos ir aún mas lejos y por más tiempo. Sin embargo, los japoneses pudieron percibir la diferencia entre el pescado congelado y el pescado fresco, y no les gustó el pescado congelado. El pescado congelado se tenía que vender más barato....
Así que las compañías instalaron tanques para los peces en los barcos pesqueros. Podían así pescar los peces, meterlos en los tanques,mantenerlos vivos hasta llegar a la costa de Japón. Pero, después de unpoco de tiempo, los peces dejaban de moverse en el tanque. Estaban aburridos y cansados pero vivos. Desafortunadamente, los japoneses también notaron la diferencia del sabor. Porque cuando los peces dejan de moverse por días, pierden el sabor "fresco-fresco". Los japoneses prefieren el sabor de los peces bien vivos y frescos, no el de los peces aburridos y cansados que los pescadores les traían...
¿Cómo resolvieron el problema las compañías pesqueras japonesas? ¿Cómo consiguieron traer pescado con sabor de pescado fresco? Si las compañíasjaponesas te pidieran asesoría, ¿qué les recomendarías?
Como el problema de los pescadores japoneses, la mejor solución es sencilla. Lo dijo L. Ron Hubbard a principios de los años 50. "Las personas prosperan, extrañamente más, solo cuando hay desafíos en su medio ambiente". Hubbard escribió en su libro -Los beneficios de los desafíos- "mientras más inteligente, persistente y competente seas, más disfrutas un buen problema". Si tus desafíos son del tamaño correcto, y si poco a poco vas conquistando esos desafíos, te sientes feliz. Piensas en tus desafíos y te sientes con energía. Te emociona intentar nuevas soluciones. Te diviertes, ¡te sientes vivo ! Así es como los peces japoneses se mantienen vivos: para mantener el sabor fresco de los peces, las compañías pesqueras todavía ponen a los peces dentro de los tanques en los botes pesqueros. Pero ahora ellos ponen también ¡un TIBURÓN pequeño! Claro que el tiburón se come algunos peces, pero los demás llegan muy, pero muy vivos... ¡Los peces son desafiados! Tienen que nadar durante todo el trayecto dentro del tanque, ¡para mantenerse vivos!! En lugar de evitar los desafíos, brinca hacia ellos y dales una paliza. Disfruta el juego. Si tus desafíos son muy grandes o son demasiados, nunca te rindas. El fracaso te cansará aún más. Así que, invita un tiburón a tu tanque, y descubre ¡qué tan lejos realmente puedes llegar!
Recibí en estos dias esta historia por email y me pareció oportuno compartirlo con Uds!!
IDEAS BLOG Y EDUCACION
HAY TANTO MATERIAL PARA MOSTRARLES.... ESPERO QUE VAYAN MIRANDO DE A POCO....
23 feb 2008
Trabajo de VIVI FELLICITACIONESSSSSSSS
Esto es una trabajo de Vivi la felicitamos por su logros no? Estoy esperando mas trabajos.... avisen donde lo tienen asi los ponemos en el blog
20 feb 2008
Un blog sin comentarios es una pizarra!!! snif snif
Este blog tiene comentarios??? solo tenes que hacer clic en comentarios y se abre una ventana para poder aportar, dale q lo haces????
También la historieta en la WEB 2-0
A partir de herramienas como la de Toon Doom podemos llegar a los alumnos y trabajar imagenes..... y hacer un montón de cosas.... está en ingles pero es una cuestión de error el que quiera usarlo pregunte en el foro 1
La sociedad del conocimiento, por Favio Trasi de la productora argentina Puntimov para su cliente AACREA
Tenemos un cambio de sociedad, estamos justo en esa transición es importante tomar conciencia de ello para poder tomar acciones y no quedar fuera de esta sociedad.
19 feb 2008
No seria interesante usar este recurso para trabajar con los alumnos???
Este video que está en inglés, pero las imagenes nos ayuda a entender el tema este recurso dela web2.0 no se imaginan explicando asi a sus alumnos
Ellos haciendo relatos con estas herramientas... necesitamos una camarita para la PC claro q si tenemos una de mayor calidad lograríamos otros procedimentos no? pero se puede empezar con experiencias...no???
Mas humor..........
Me encantó este recurso donde desde la edad media ya teníamos problemas con la mesa de ayuda.!!!
UN POCO DE HUMOR
Ante las nuesvas tecnologías el hombre responde de diferentes manera, valga diversidad están los asustados y le tienen miedo, están los superados que pueden con ellas... y están los atrapados.... como es el caso de Tom...
este video está en inglés y con escasos recursos realiza una narración donde nos cuenta lo que no hace por ver videos en YOU TUBE... para algunos esto de la NT es una obsesión.... no??? Y uds... que dejan por la Especialziación se animan hacer su video??
IDEAS PARA LA DESARROLLAR CON WEB2
Los videos de YOU TUBE nos sorprenden con los recursos que se muestran en ellos... En este caso el autor nos cuenta una historia sobre los zombies, en la época de hallowen...
A partir de una cámara y dibujos sencillos y a pesar que no esta en castellano podemos inferir la historia....
Cuándo estará esto en nuestras escuelas??? Ya se... dirán y los insumos... recuerden nuestros alumnos ya tienen cámara en su teléfono....
16 feb 2008
web,20
A partir de este rescurso de la WEB 2.0 llamado slideshare podemos acercanos a las características de este tipo de WEB-
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